一、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与基本技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。
二、核心课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生与保健、幼儿文学、幼儿教师口语与故事表演、幼儿园教育活动设计与指导、舞蹈、声乐、键盘等。
三、就业方向：幼儿园教师、早教培训机构教师、社区幼教机构工作人员、青少年宫工作者、文化艺术中心工作者。
